Durante la elaboración de la presente secuencia didáctica se han propuesto los siguientes aspectos esenciales o propósitos:
- Indagar acerca del conocimiento previo de los alumnos y comprobar que su nivel sea adecuado al desarrollo de los nuevos conocimientos.
- Asegurarse que los contenidos propuestos sean significativos y funcionales para los alumnos, así como que representen un reto o desafió aceptable para los involucrados.
- Que promuevan la actividad mental y la construcción de nuevas relaciones conceptuales.
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